Le blog des formateurs hist-géo de Torcy

Le document d'appui est un sujet donné en 2007 (en Polynésie française) Sujet : Les paysages urbains français : uniformité ou diversité ? Le questionnement du sujet impose, avant même de se plonger dans la lecture des documents, de construire une définition...

Pour les stagiaires qui se sont inscrits pour un écrit réflexif qu'ils me (Thierry Aprile) soumettront, voici des documents suceptibles de les aider dans leur tâche. D'abord une définition à partir des textes officiels que vous avez tous eu, puis une...

Les territoires français. Qu’est-ce qu’un territoire ? « Ce qui définit un territoire, c’est sa logique d’organisation. Au départ, il n’y a qu’un espace ; il accède au rang de territoire lorsqu’une collectivité humaine structurée a les capacités, non...

EXEMPLE DE PROGRESSION (NON LINEAIRE) DANS L’APPRENTISSAGE DE L’ETUDE DE CARTES OBJECTIFS GENERAUX OBJECTIFS SPECIFIQUES ACTIVITES DECOUVRIR Passer du plan, de la photographie aérienne à la carte. Approche de la perception subjective Emergence des représentations...

EXEMPLE DE PROGRESSION (NON LINEAIRE) DANS L’APPRENTISSAGE DE L’ETUDE DE PAYSAGE OBJECTIFS GENERAUX OBJECTIFS SPECIFIQUES EXEMPLES D’ACTIVITES APPRENDRE A REGARDER Approche « sensible » Développement de l’attention dans l’observation Approche de la perception...

NB voir le site géo-confluences sur cette question. La principale difficulté de ce thème est de faire de la géographie, et pas du droit public consistant à décrire les institutions de l'Union européenne. On trouvera donc pour ce cours 1/ une chronologie...

Objet du programme de géographie : Décrire et comprendre... 1/ ... des espaces géographiques différents : Sont mentionnés explicitement dans les programmmes : a- ville, village, quartier, zones denses et vides de population b- département régions, France,...

Le cours s'organise à partir d'un sujet donné en 2008 : "Les zones dynamiques en Europe" 1/ Dans un premier temps, il s'agit d'observer les documents et voir dans quelle mesure ils se rattachent au sujet, en s'nspirant de la méthode d'analyse des documents....

Pour les professeurs d’histoire, la notion de document est très extensive : au sens pratique du terme, le terme « document » désigne tout support pédagogique de travail permettant de transmettre des connaissances et de faire acquérir des compétences méthodologiques...

Littérature de jeunesse / histoire-géographie-Instruction Civique et Morale 1/ les finalités des programmes. Papa, explique moi donc à quoi sert l’histoire. » Ainsi un jeune garçon qui me touche de près interrogeait, il y a peu d’années, un père historien....